序号 |
成果名称 |
作者
姓名 |
发表
期号 |
发表刊物 |
系所 |
1 |
论人的全面发展理论的丰富与发展 |
郑永廷 |
2002/01 |
马克思主义研究 |
社科系 |
2 |
“三个代表”思想是与时俱进的马克思主义 |
郑永廷 |
2002/02 |
马克思主义研究 |
社科系 |
3 |
马克思主义理论学科建设定位研究 |
郑永廷 |
2006/12 |
马克思主义研究 |
社科系 |
4 |
唯物史观语境中的集体和集体主义 |
吴育林 |
2006/08 |
马克思主义研究 |
社科系 |
5 |
论人的目的性生成与发展 |
詹小美 |
2006/11 |
马克思主义研究 |
社科系 |
6 |
论高校德育的功能发展 |
郑永廷 |
2001/03 |
新华文摘全文转载 |
社科系 |
7 |
论马克思哲学的实践形而上学 |
吴育林 |
2006/11 |
新华文摘全文转载 |
社科系 |
8 |
政治自由及其意义的限度 |
黄寿松 |
2006/02 |
哲学研究 |
社科系 |
9 |
如何看待中国古代的和谐政治思想 |
詹小美 |
2006/07 |
哲学研究 |
社科系 |
10 |
简论"实践主体"及其品质 |
吴育林 |
2006/09 |
哲学研究 |
社科系 |
11 |
“视域交融”与马克思主义哲学中国化 |
詹小美 |
2007/06 |
哲学研究 |
社科系 |
12 |
用辩证的态度解读辩证法 |
程本学 |
2007/08 |
哲学研究 |
社科系 |
13 |
公民教育:学校德育改革的历史性转型 |
李萍 |
2002/10 |
教育研究 |
社科系 |
14 |
思想政治教育的本质及其发展 |
郑永廷 |
2001/03 |
教学与研究 |
社科系 |
15 |
论人的信息异化及扬弃 |
郑永廷 |
2005/06 |
教学与研究 |
社科系 |
16 |
用开放的心态研究开放的道德 |
李萍
钟明华 |
1996/10 |
学术研究 |
社科系 |
17 |
论市场经济条件下伦理道德建设的起点和目标 |
李萍 |
1997/07 |
学术研究 |
社科系 |
18 |
邓小平哲学的根本点 |
陈福雄 |
1998/02 |
学术研究 |
社科系 |
19 |
关于西方功利主义伦理学的现代反思 |
钟明华 |
1998/05 |
学术研究 |
社科系 |
20 |
为了中国人民的站起来和富起来 |
叶启绩 |
1998/11 |
学术研究 |
社科系 |
21 |
知识经济背景下的教育理念 |
张红娟 |
1999/11 |
学术研究 |
社科系 |
22 |
论当代中国社会主义意识形态的发展及特点 |
郑永廷 |
2003/05 |
学术研究 |
社科系 |
23 |
论马克思哲学的实践形而上学 |
吴育林 |
2006/04 |
学术研究 |
社科系 |
24 |
思辨的原罪与现代性意识——商品拜物教抽象同一性对近代哲学主题的塑造 |
夏林 |
2006/06 |
学术研究 |
社科系 |
25 |
金贵银贱下的广东国货运动 |
沈成飞 |
2006/07 |
学术研究 |
社科系 |
26 |
近现代中日道德教育目标比较 |
王丽荣 |
2006/09 |
学术研究 |
社科系 |
27 |
基于中医学的中国古代和合思想 |
詹小美 |
2006/11 |
学术研究 |
社科系 |
28 |
马克思价值体系中的最大平等与终极自由 |
周全华 |
2006/12 |
学术研究 |
社科系 |
29 |
弗罗姆社会心理学的理论基础 |
薛蓉 |
2007/04 |
学术研究 |
社科系 |
30 |
在思辨与逻辑之间—辩证法与系统论的“视域融合” |
程本学 |
2007/05 |
学术研究 |
社科系 |
31 |
论道德资源的缺失与发展 |
郑永廷 |
2007/06 |
学术研究 |
社科系 |
32 |
马克思主义哲学研究中的“理解间区距”问题 |
詹小美 |
2007/03 |
哲学动态 |
社科系 |
33 |
香港回归对内地和港澳大学生的影响 |
王仕民 |
1997/07 |
中国高等教育 |
社科系 |
34 |
香港回归对大学生的思想影响 |
郑永廷 |
1997/08 |
中国高等教育 |
社科系 |
35 |
人文素质教育与高校德育 |
钟明华 |
1998/03 |
中国高等教育 |
社科系 |
36 |
邓小平改革创新思想政治教育方法的贡献 |
郑永廷 |
1998/12 |
中国高等教育 |
社科系 |
37 |
高校思想政治教育面临的时代性课题 |
郑永廷 |
2003/02 |
中国高等教育 |
社科系 |
38 |
高校人事制度改革的哲学思考 |
李萍 |
2005/09 |
中国高等教育 |
社科系 |
39 |
对思想政治教育走出困境的理性审视 |
李萍 |
2005/11 |
中国高等教育 |
社科系 |
40 |
大学文化内核与创新人才培养 |
李萍 |
2006/02 |
中国高等教育 |
社科系 |
41 |
美国、日本的德育环境建设 |
郑永廷 |
1992/04 |
高等教育研究 |
社科系 |
42 |
充分发挥高校德育在人才培养中的作用 |
郑永廷 |
2005/06 |
高等教育研究 |
社科系 |
43 |
哲学的发展与哲学家“心灵的自由” |
李萍 |
1996/01 |
现代哲学 |
社科系 |
44 |
简述梅林对唯物辩证法的贡献 |
陈福雄 |
1996/02 |
现代哲学 |
社科系 |
45 |
对辩证法之谜的比较研究 |
陈福雄 |
1996/03 |
现代哲学 |
社科系 |
46 |
关于中国传统人际关系与道德的哲学思考 |
钟明华 |
1998/04 |
现代哲学 |
社科系 |
47 |
邓小平的社会协调发展论 |
陈福雄 |
1998/06 |
现代哲学 |
社科系 |
48 |
邓小平历史观的特点 |
陈福雄 |
1999/06 |
现代哲学 |
社科系 |
49 |
谈道德教育的泛问题 |
王丽荣 |
2001/01 |
现代哲学 |
社科系 |
50 |
论小康社会的政治文明建设 |
郑永廷 |
2002/04 |
现代哲学 |
社科系 |
51 |
论新时期社会交往与人的全面发展的关系 |
叶启绩 |
2003/04 |
现代哲学 |
社科系 |
52 |
传统异化逻辑与主体性形而上学的共生性——论《1844年经济学哲学手稿》对启蒙辩证法的初始突破 |
夏林 |
2005/04 |
现代哲学 |
社科系 |
53 |
实践主体与马克思哲学的生存维度, |
吴育林 |
2006/04 |
现代哲学 |
社科系 |
54 |
现代视域下传统和谐思想的价值转换 |
詹小美 |
2006/05 |
现代哲学 |
社科系 |
55 |
中国式民主如何可能——毛泽东延安时期的探索与启示 |
黄寿松 |
2007/01 |
现代哲学 |
社科系 |
56 |
人的本质及其现代发展—对马克思主义思想的再认识 |
郑永廷 |
2007/02 |
现代哲学 |
社科系 |
57 |
弗罗姆的社会心理学批判 |
薛蓉 |
2007/03 |
现代哲学 |
社科系 |
58 |
十七大精神对德育的观照—德育的和谐 |
张彦 |
2007/06 |
现代哲学 |
社科系 |
59 |
影响个体道德选择的社会因素分析 |
李萍 |
2005/08 |
道德与文明 |
社科系 |
60 |
信任的划分管窥中西差异 |
林 滨 |
2004/06 |
道德与文明 |
社科系 |
61 |
试论新时期思想政治工作的目的和任务 |
郑永廷 |
1984/04 |
武汉大学学报 |
社科系 |
62 |
把握学生中新的发展趋势积极作好引导工作 |
郑永廷 |
1985/02 |
武汉大学学报 |
社科系 |
63 |
人的全面发展与思想工作改革 |
郑永廷 |
1989/01 |
武汉大学学报 |
社科系 |
64 |
高校德育改革经验与德育发展趋势 |
郑永廷 |
1992/02 |
武汉大学学报 |
社科系 |
65 |
浅析新民主主义社会论 |
王丽荣 |
1996/03 |
武汉大学学报 |
社科系 |
66 |
论中华民族精神的历史特质 |
王仕民 |
2006/06 |
武汉大学学报 |
社科系 |
67 |
当代中国人的精神家园--爱国主 |
叶启绩 |
1995/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
68 |
中国共产党与全民族抗战的实现 |
郭文亮 |
1995/8 |
中山大学学报 |
社科系 |
69 |
论国际反法西斯统一战线 |
韦感恩 |
1995/10 |
中山大学学报 |
社科系 |
70 |
浅谈对大学新生的爱国主义教育 |
王仕民 |
1995/12 |
中山大学学报 |
社科系 |
71 |
论高校德育发展趋势 |
郑永廷 |
1996/01 |
中山大学学报 |
社科系 |
72 |
邓小平对社会主义本质及其理论意义的新概括 |
李龙 |
1996/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
73 |
土地革命战争时期党在白区工作的根本转变 |
王仕民 |
1996/07 |
中山大学学报 |
社科系 |
74 |
跨世纪高校文科教材体系建设的思考 |
李辉 |
1996/10 |
中山大学学报 |
社科系 |
75 |
资本主义所有制的变化:国有化和重新私有化 |
李龙 |
1996/10 |
中山大学学报 |
社科系 |
76 |
中山大学1652名1994级新生心理健康状况调查及分析 |
欧阳永忠 |
1996/12 |
中山大学学报 |
社科系 |
77 |
明确德育定位改善德育工作 |
李辉 |
1997/03 |
中山大学学报 |
社科系 |
78 |
建设有中国特色社会主义的事业是人民的事业 |
刘歌德 |
1997/ |
中山大学学报 |
社科系 |
79 |
思想政治教育学研究对象的科学审视 |
李辉 |
1998/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
80 |
中国特色社会主义意识形特征 |
叶启绩 |
1998/06 |
中山大学学报 |
社科系 |
81 |
邓小平理论体系研究 |
陈福雄 |
1998/12 |
中山大学学报 |
社科系 |
82 |
论大学精神的现代特征及建设思路 |
李辉 |
1999/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
83 |
全球化与社会主义 |
叶启绩 |
2001/01 |
中山大学学报 |
社科系 |
84 |
当代精神文化价值研究 |
郑永廷 |
2001/03 |
中山大学学报 |
社科系 |
85 |
新世纪中国共产党人的理论与实践纲领 |
陈福雄 |
2001/09 |
中山大学学报 |
社科系 |
86 |
论社会主义意识形态的功能发展 |
郑永廷 |
2002/06 |
中山大学学报 |
社科系 |
87 |
试论全面建设小康社会的文化自觉 |
叶启绩 |
2003/04 |
中山大学学报 |
社科系 |
88 |
后发型国家的现代化发展与中国的战略选择 |
刘燕 |
2005/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
89 |
绝对命令·学术打假·服务意识 |
江传月 |
2005/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
90 |
文化市场与社会主义意识形态 |
叶启绩 |
2005/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
91 |
比较视阈中的中西信任观 |
林滨 |
2005/03 |
中山大学学报 |
社科系 |
92 |
当代中国人的现代化发展:特点与分析 |
叶启绩 |
2005/04 |
中山大学学报 |
社科系 |
93 |
论道德示范的现代可能及其实现 |
李辉 |
2005/05 |
中山大学学报 |
社科系 |
94 |
执政成本与执政效益的辩证及转化 |
郑永廷 |
2005/06 |
中山大学学报 |
社科系 |
95 |
比较视域中的中西信任观 |
李萍 |
2005/06 |
中山大学学报、 |
社科系 |
96 |
“人生观论战”的反思与中国现代化的文化追求 |
李萍 |
2005/08 |
中山大学学报 |
社科系 |
97 |
国家权力和乡村势力间的调适与冲突——抗战时期广东黄冈保甲示范乡透视 |
沈成飞 |
2006/02 |
中山大学学报 |
社科系 |
98 |
公共生活理论范式对构建中国公民社会的启示, |
吴育林 |
2006/03 |
中山大学学报 |
社科系 |
99 |
平衡与渗透:德育与智育的现代走向 |
王仕民 |
2006/05 |
中山大学学报 |
社科系 |
100 |
高校教师职业角色的现代性困境及其出路 |
李辉 |
2007/11 |
中山大学学报 |
社科系 |
101 |
广东抗战时期的保民大会与基础民众动员 |
沈成飞 |
2007/06 |
中山大学学报 |
社科系 |
102 |
《自然辩证法研究》点评:怎么办好刊物 |
王志康 |
1997/07 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
103 |
数理方法的滥用和伪科学的科学依据 |
王志康 |
1998/02 |
自然辩证研究 |
社科系 |
104 |
“具有一般方法论意义的元理论何以可能” |
王志康 |
2001/12 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
105 |
使学生获得好的理论思维模式 |
王志康 |
2002/03 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
106 |
论三种科学哲学 |
王志康 |
2002/12 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
107 |
科学哲学与文化价值 |
吴 炜 |
2003/01 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
108 |
论思维系统的层次结构和复杂性 |
王志康 |
2003/10 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
109 |
论马克思的劳动休闲观 |
吴育林 |
2006/07 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
110 |
论科学与技术的划界问题 |
王志康 |
2007/01 |
自然辩证法研究 |
社科系 |
111 |
中国现代民主主义的两种倾向 |
周全华 |
2005/03 |
人文杂志 |
社科系 |
112 |
从现代性的基础看两种启蒙及其历史表现 |
夏林 |
2006/03 |
人文杂志 |
社科系 |
113 |
我国股票收益影响因素的定价模型实证研究 |
万欣荣 |
2005/12 |
金融研究 |
社科系 |
114 |
前苏联一语诌议 |
周全华 |
2005/01 |
世界历史 |
社科系 |
115 |
关于宗教、迷信对高校学生的影响与对策研究 |
郑永廷 |
2004年 |
根据胡锦涛同志批示,由教育部、中宣部下达的调研任务 |
社科系 |
116 |
关于广东高校思想政治教育课教学的调查报告 |
郑永廷 |
2004年 |
社政司 |
社科系 |
117 |
关于加强和改进高校思想政治理论课教学的意见 |
郑永廷 |
2004年 |
中宣部 |
社科系 |
118 |
Chinese calligraphic handwriting: Treatment of cognitive deficiencies in Alzheimer's disease patients |
高定国 |
2000年 |
Alzheimer's Reports |
心理系 |
119 |
A Study of the underlying process by which evaluation information influences self-evaluations(书评) |
杨中芳 |
2003年11月 |
Academia Sinica,Taiwan, |
心理系 |
120 |
Group-based trust and gender differences in China |
王飞雪 |
2005年 |
Asian Journal of Social Psychology |
心理系 |
121 |
中国社会得群体信任与性别差异 |
王飞雪 |
2005年6月 |
Asian Journal of Social Psychology |
心理系 |
122 |
Latent structure of the Test of Everyday Attention in a non-clinical Chinese sample |
陈楚侨 |
2006年6月 |
Archives of Clinical Neuropsychology |
心理系 |
123 |
Examination of postconcussion-like symptoms in healthy college students: relationships to subjective and objective neuropsycholo |
陈楚侨 |
2006年9月 |
Archives of Clinical Neuropsychology, |
心理系 |
124 |
Altered Resting Cerebral Blood Flow in Adolescents with In-utero Cocaine Exposure |
饶恒毅 |
2007年1月 |
Anesth Analg |
心理系 |
125 |
Self-Esteem and Culture: Differences in Cognitive Self-Evaluations or Affective Self-Regard? |
蔡华俭 |
2007年6月 |
Asian Journal of Social Psychology |
心理系 |
126 |
The existential function of babies: Babies as a buffer of death-related anxiety |
周欣悦 |
in press |
Asian Journal of Social Psychology |
心理系 |
127 |
Using Perfusion fMRI to Measure Continuous Changes in Neural Activity with Learning. (第2作者) |
饶恒毅 |
2006年3月 |
Brain and Cognition |
心理系 |
128 |
Latent structure of the Test of Everyday Attention: Convergent evidence from patients with traumatic brain injury |
陈楚侨 |
2006年9月 |
Brain Injury |
心理系 |
129 |
Genetic Variation in Serotonin Transporter Impacts Default Amygdala Function in Healthy Brain. (第1作者) |
饶恒毅 |
2006年12月 |
Biological Psychiatry |
心理系 |
130 |
Neural substrates of visual perceptual learning of simple and complex stimuli(通讯作者) |
丁玉珑 |
2004年4月 |
Clinical Neurophysiology |
心理系 |
131 |
A study of sensitivity of the Sustained Attention to Response Task in patients with schizophrenia Clinical Neuropsychologist,18(1),114-121 |
陈楚侨 |
2004年4月 |
Clinical Neuropsychologist |
心理系 |
132 |
Asymmetry between the upper and lower visual fields: An event-related potential study |
曲折 |
2006年6月 |
Chinese Science Bulletin |
心理系 |
133 |
Neural correlates of short-term perceptual learning in orientation discrimination indexed by event-related potentials.(通讯作者) |
丁玉珑 |
2006年12月 |
Chinese Science Bulletin |
心理系 |
134 |
Reliability and Validity of the Chinese Version of the Social Anxiety Scale for Adolescents |
周欣悦 |
2008年4月 |
Child Psychiatry and Human Development. |
心理系 |
135 |
Problem-solving ability in chronic schizophrenia:a comparison study with patients with traumatic brain injury |
陈楚侨 |
2004年5月 |
European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience |
心理系 |
136 |
Executive dysfunctions in schizophrenia:relationships ro clincal manifestations |
陈楚侨 |
2004年6月 |
European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience |
心理系 |
137 |
Imaging Brain Activity during Natural Vision Using CASL Perfusion fMRI |
饶恒毅 |
2007年7月 |
Human Brain Mapping |
心理系 |
138 |
The intercultural trust paradigm: Studying joint cultural interaction and social exchange in real time over the internet |
王飞雪 |
2008年 |
International Journal of Intercultural Relations |
心理系 |
139 |
to Stressful Life Events and Coping Style(第一作者) |
李欢欢 |
2008(in press) |
International Journal of mental health and addiction |
心理系 |
140 |
Blink rate does matter: a study of sustained attention and neurological signs in schizophrenia |
陈楚侨 |
2004年2月 |
Journal of Nervous and Mental Disease |
心理系 |
141 |
Multitasking performance of Chinese children with ADHD. |
陈楚侨 |
2006年9月 |
Journal of the International Neuropsychological Society |
心理系 |
142 |
Representing World History in the 21st Century: The impact of 9-11, the Iraq War, and the Nation-State on Dynamics of Collective Remembering. |
王飞雪 |
2008年 |
Journal of Cross-Cultural psychology |
心理系 |
143 |
The act of rejecting reduces the desire to reconnect: Evidence for a cognitive dissonance account |
周欣悦 |
2008年 |
Journal of Experimental Social Psychology |
心理系 |
144 |
The factor structure of Chinese personality terms. |
周欣悦 |
in press |
Journal of Personality |
心理系 |
145 |
Strategies for Reducing Large fMRI Data Sets for Independent Component Analysis.(第4作者) |
饶恒毅 |
2006年5月 |
Magn Reson Imaging |
心理系 |
146 |
Factorial invariance of the Questionnaire about Interpersonal Difficulties for Adolescents across Spanish and Chinese adolescent samples. |
周欣悦 |
2008年 |
Measurement and Evaluation in Counseling and Development |
心理系 |
147 |
Engagement of the Prefrontal Cortex in Representational Momentum: An fMRI Study |
饶恒毅 |
2004年11月 |
NeuroImage, |
心理系 |
148 |
Continuous ASL Perfusion fMRI Investigation of Higher Cognition: Quantification of Tonic CBF Changes during Sustained Attention |
饶恒毅 |
2006年1月 |
Neuroimage. |
心理系 |
149 |
The neural basis of motor sequencing: An fMRI Study of healthy subjects. |
饶恒毅 |
2006年3月 |
Neuroscience Letters |
心理系 |
150 |
A randomized controlled trial of antipsychotic polypharmacy: risperidone versus placebo augmentation of clozapine in refractory |
陈楚侨 |
2006年10月 |
New England Journal of Medicine |
心理系 |
151 |
Multivariate examination of brain abnormality using both structural and functional MRI.(第2作者) |
饶恒毅 |
2007年4月 |
Neuroimage |
心理系 |
152 |
An event-related potential study on perceptual learning in grating orientation discrimination |
丁玉珑 |
2007年12月 |
Neuroreport |
心理系 |
153 |
An application of individual subtest scores calculation in the Cantonese version of the Test of Everyday Attention |
陈楚侨 |
2003年 |
Psychological Reports |
心理系 |
154 |
Cognitive facilitation associated with Chinese brush handwriting: The case of symmetric and asymmetric Chinese characters |
高定国 |
2004年4月 |
Perceptual& Motor Skills |
心理系 |
155 |
Dissociating viewpoint costs in mental rotation and object recognition |
周国梅 |
2006年9月 |
Psychonomic Bulletin and Review, |
心理系 |
156 |
A gender and sexual orientation dependent attentional effect |
黄敏儿 |
2006年10月 |
PNAS |
心理系 |
157 |
Influence of attentional states on visual perceptual learning. |
丁玉珑 |
2007年12月 |
Progress in Natural Science |
心理系 |
158 |
Perceptual learning in feature conjunction search |
丁玉珑 |
2007年12月 |
Progress in Natural Science |
心理系 |
159 |
Asymmetry between the upper and lower visual fields under different attentional states |
曲折 |
2007年12月 |
Progress in Natural Science |
心理系 |
160 |
Apparent universality of positive implicit self-esteem |
蔡华俭 |
2007年6月 |
Psychological Science |
心理系 |
161 |
Counteracting loneliness: On the restorative function of nostalgia |
高定国 |
2008年 |
Psychological Science |
心理系 |
162 |
Social support and money as pain management mechanism |
周欣悦 |
2008年(in press) |
Psychological Inquiry |
心理系 |
163 |
The components of executive functioning in a cohort of patients with chronic schizophrenia: a multiple single-case study design. |
陈楚侨 |
2006年9月 |
Schizophrenia Research |
心理系 |
164 |
Specific executive dysfunction in patients with first-episode medication-naïve schizophrenia. |
陈楚侨 |
2006年9月 |
Schizophrenia Research |
心理系 |
165 |
Do children transcend death An examination of the terror management function of offspring. |
周欣悦 |
2008年 |
Scandinavian Journal of Psychology |
心理系 |
166 |
On The Measurement of Adult Attachment:A Psychometric Evaluation of Relationship Scales Questionnaire in Chinese Undergraduates. (通讯作者) |
李欢欢 |
2008(in press) |
Social Behavior and Personality |
心理系 |
167 |
Neuroticism, Extraversion, emotion regulation, negative affect and positive affect: The mediating roles of reappraisal and suppression(第三作者) |
李欢欢 |
2008(in press) |
Social Behavior and Personality |
心理系 |
168 |
The Chinese National Character |
杨中芳 |
2002年 |
The China Review |
心理系 |
169 |
Spatial updating during locomotion does not eliminate viewpoint-dependent visual object processing |
周国梅 |
2007年12月 |
Visual Cognition |
心理系 |
170 |
原因调节与反应调节的情绪变化过程 |
黄敏儿 |
2002年7月 |
心理学报 |
心理系 |
171 |
数字概念的视知觉无意识语义启动效应 |
柯学 |
2002年7月 |
心理学报 |
心理系 |
172 |
部件的语音信息对于中文假字和非字判断的影响 |
高定国 |
2005年6月 |
心理学报 |
心理系 |
173 |
不同应激范式对大鼠行为和脑神经颗粒素含量的影响 |
李欢欢 |
2005年11月 |
心理学报 |
心理系 |
174 |
情绪劳动:表层劳动与深层劳动,哪一种效果更好 |
黄敏儿 |
2006年2月 |
心理学报 |
心理系 |
175 |
急性情绪应激对大鼠行为的影响及与脑神经颗粒素的相关性. |
李欢欢 |
2006年3月 |
心理学报 |
心理系 |
176 |
神经质和外倾的负情绪减弱调节特点 |
黄敏儿 |
2006年4月 |
心理学报 |
心理系 |
177 |
泛文化的自尊-基于中国大学生的证据 |
蔡华俭 |
2006年11月 |
心理学报 |
心理系 |
178 |
急性生理应激对大鼠行为和脑神经颗粒素磷酸化水平的影响 |
李欢欢 |
2007年4月 |
心理学报 |
心理系 |
179 |
沉思和分心对负情绪和自传体记忆的影响 |
黄敏儿 |
2007年12月 |
心理学报 |
心理系 |
180 |
高焦虑特质的注意偏向特点 |
黄敏儿 |
2008 |
心理学报 |
心理系 |
181 |
人脑功能连通性研究进展 |
饶恒毅(通讯作者) |
2006年12月 |
生物化学与生物物理进展 |
心理系 |
182 |
On Zhong yung Rationality(书评) |
杨中芳 |
2003年 |
Asian Journal of Social Sciences |
心理系 |
183 |
Progress of postconcussion symptoms theory. (Chinese). |
陈楚侨 |
2006年10月 |
Chinese Journal of Clinical Rehabilitation |
心理系 |
184 |
Current Situation and Future Development of Activity Theory in China |
jianzhong hong,ning yang,lehua cheng |
2007年3月 |
Actio- An International Journal of Human Activity Theory, |
心理系 |
185 |
Alzheimer病近十年研究述描 |
高定国 |
2001年2月 |
心理科学 |
心理系 |
186 |
外倾与神经质对情绪的影响 |
黄敏儿 |
2003年6月 |
心理科学 |
心理系 |
187 |
合作学习中的一般自我效能感与自我控制的表现 |
程乐华 |
2004年4月 |
心理科学 |
心理系 |
188 |
关于阅读的眼动研究 |
丁玉珑 |
2004年10月 |
心理科学 |
心理系 |
189 |
自动思维及归因方式对抑郁症作用的多因素分析 |
黄敏儿 |
2005年 |
心理科学 |
心理系 |
190 |
Cue-dependency and Frequency Effects: Evidence from Chinese |
高定国 |
2005年1月 |
心理科学 |
心理系 |
191 |
英语学习者水平对英语语音加工的影响 |
高定国 |
2005年3月 |
心理科学 |
心理系 |
192 |
学生提问与语文阅读理解能力的关系研究 |
杨小洋 |
2006年 |
心理科学 |
心理系 |
193 |
中国文化中内隐自大对人际吸引力的影响 |
周欣悦 |
2006年 |
心理科学 |
心理系 |
194 |
中国文化中内隐自大对人际吸引力的影响 |
高定国 |
2006年 |
心理科学 |
心理系 |
195 |
SOA对stroop启动效应的影响:行为和ERP研究(通讯作者) |
丁玉珑 |
2006年7月 |
心理科学 |
心理系 |
196 |
刺激呈现时间对汉字语义加工脑偏侧化的影响 |
高定国 |
2007年 |
心理科学 |
心理系 |
197 |
刺激呈现时间对汉字语义加工脑偏侧化的影响 (第2作者) |
饶恒毅 |
2007年1月 |
心理科学 |
心理系 |
198 |
关于上下视野不对称性的研究 |
曲折 |
2007年12月 |
心理科学 |
心理系 |
199 |
小学攻击性男童的社会信息加工及表情知觉 |
黄敏儿 |
2008年 |
心理科学 |
心理系 |
200 |
抑郁症患者焦虑症状、应付方式与人格的相关研究 |
郭文斌 |
2003年 |
中国心理卫生杂志 |
心理系 |
201 |
抑郁症患者生活事件及社会支持特征的研究 |
郭文斌 |
2003年 |
中国心理卫生杂志 |
心理系 |
202 |
成人数字、词语和视空间工作记忆广度的发展特征及影响因素 |
李欢欢 |
2006年8月 |
中国心理卫生杂志 |
心理系 |
203 |
中西医住院部医生的职业压力与心理健康 |
程乐华 |
2007年11月 |
中国心理卫生杂志 |
心理系 |
204 |
大学生网络游戏认知-成瘾量表的初步编制及信效度检验 |
李欢欢 |
2008年5月 |
中国心理卫生杂志 |
心理系 |
205 |
制度变迁与制度创新——对中国竞技体育制度改革的新制度经济学分析 |
张新萍 |
2007年1月第1期 |
体育学刊 |
体育系 |
206 |
前奥运举办国对北京奥运会后中国体育改革与发展的启示 |
张新萍 |
2007年1月第1期 |
武汉体育学院学报 |
体育系 |
207 |
中国学生体能素质持续下降的制度反思 |
张新萍 |
2007年11月第11期 |
武汉体育学院学报 |
体育系 |
208 |
中美体育社会学异同考 |
张新萍 |
2006年第4期 |
天津体育学院学报 |
体育系 |
209 |
现代奥运会对举办国竞技体育发展的影响 |
张新萍 |
2006年第1期 |
武汉体育学院学报 |
体育系 |
210 |
英国国家体育课程对我国体育课程改革的启示 |
杨 波 |
2006.9 |
体育学刊 |
体育系 |
211 |
美国体育学科发展历程及现状 |
杨 波 |
2007.10 |
体育学刊 |
体育系 |
212 |
国际体育仲裁制度探析 |
杨 波 |
2003.10 |
成都体育学院学报 |
体育系 |
213 |
肖像权、无形资产所有权与债权——论运动员无形资产开发中的权利 |
杨茜 |
2006年 05期 |
天津体育学院学报 |
体育系 |
214 |
贯彻以德治国方略,发展体育运动,培养青少年优良品德 |
曹策礼 |
2004.4 |
上海体育学院学报 |
体育系 |
215 |
广州亚运会对华南经济一体化的影响 |
曹策礼 |
|
国家体育总局研究项目的研究报告 |
体育系 |
216 |
速度训练后恢复程度测定的实验研究 |
曹策礼 |
1998.3 |
浙江体育科学 |
体育系 |
217 |
中国与世界足球大赛纯比赛时间差距的研究 |
李静波 |
2002年1期 |
体育科学 |
体育系 |
218 |
我国大学体育教学面临“扩招” 的对策研究 |
李静波 |
2002年2期 |
北京体育大学学报 |
体育系 |
219 |
21世纪初我国普通高校执行《学校体育工作条例》的研究 |
李静波 |
2006年4期 |
北京体育大学学报 |
体育系 |
220 |
对学生喜欢体育不喜欢体育课的置疑与考证 |
李静波 |
2006年1期 |
体育学刊 |
体育系 |
221 |
体育教学对我国大学生思想品德影响的研究 |
李静波 |
2007年10期 |
北京体育大学学报 |
体育系 |
222 |
广东普通高校实施体育课程教学新《纲要》的研究 |
曾李萍 |
2006年8月 |
广东省第七届大学生运动会科学论文报告会论文汇编 |
体育系 |
223 |
广州市社区太极拳活动的现状及对策研究 |
李蓬 |
2001年1月 |
体育学刊 |
体育系 |
224 |
论武术的套路运动与技击运动的关系 |
李蓬 |
2000年5月 |
北京体育大学学报 |
体育系 |
225 |
普通高校开设散打课对学生身心影响的调查研究 |
李蓬 |
2002年6月 |
北京体育大学学报 |
体育系 |
226 |
高校学生形体形象塑造课程体系模式构想 |
樊莲香 |
2004第38卷 |
武汉体育学院学报 |
体育系 |
227 |
大学生形体形象塑造课课堂及社会推广的初步成果 |
樊莲香 |
2006年29卷 |
北京体育学大学学报 |
体育系 |
228 |
我国艺术体操的竞技水平差距与训练因素的相关分析 |
樊莲香 |
2005年28卷11期 |
北京体育学大学学报 |
体育系 |
229 |
学生体质健康事关中华民族未来的兴衰与存亡 |
樊莲香 |
2006年第29卷.12期 |
北京体育学大学学报 |
体育系 |
230 |
我国甲级女排跳发球攻击力测评方法的初步研究 |
郑建民 |
2003年3月 |
体育科学/中国体育科学学会 |
体育系 |
231 |
我国甲级女排集训专项身体素质评价方法和标准的初步研究 |
郑建民 |
2002年11月 |
广州体育学院学报/广州体育学院 |
体育系 |
232 |
美国春田学院及其体育教学的特点和启示 |
郑建民 |
2007年2
月 |
体育学刊/教育部.华南师大 |
体育系 |
233 |
对我国青年女子排球队集训及发展现状的调查研究 |
郑建民 |
2002年9月 |
哈尔滨体育学院学报/哈尔滨体育学院 |
体育系 |
234 |
我国甲级女排弹跳耐力发展模型的初步研究 |
郑建民 |
2005年1月 |
解放军体育学院学报, |
体育系 |
235 |
中山大学与美国春田学院本科生体育教学的比较研究及启示 |
郑建民 |
2007年5月. |
中国学校体育 |
体育系 |
236 |
中美高校公共体育课教学考核个案的比较分析 |
郑建民 |
2008年2月 |
体育学刊/教育部.华南师大 |
体育系 |
237 |
中国武术在欧洲的发展现状及国际化发展研究 |
龙国强 |
2007年第6期 |
中国体育科技 |
体育系 |
238 |
当前体育社团实体化建设待商榷的基本问题 |
龙国强 |
2007年第6期 |
体育与科学 |
体育系 |
239 |
对假日体育消费的若干思考 |
龙国强 |
2004年第2期 |
武汉体育学院学报 |
体育系 |
240 |
关于我国五大经济特区青年女性健康健美需求与内在动因的调查研究 |
龙国强 |
2003年第1期 |
武汉体育学报 |
体育系 |
241 |
关于北京奥运会对我国体育产业发展趋势的研究 |
龙国强 |
2003年第2期 |
广州体育学院学报 |
体育系 |
242 |
香港高等教育考察报告 |
吴福光 |
1987/3 |
华中理工大学<高等教育研究> |
教科所 |
243 |
香港的工业教育与职业训练 |
吴福光 |
1987/9 |
中央教科所<教育研究> |
教科所 |
244 |
香港教育三个战略性环节及决策 |
吴福光 |
1988/3 |
华中理工大学<高等教育研究> |
教科所 |
245 |
大学本科应着重培养通用型人才 |
吴福光 |
1989/2 |
华中理工大学<高等教育研究> |
教科所 |
246 |
经济转型中的香港教育 |
吴福光 |
1994/6 |
中国高教研究 |
教科所 |
247 |
香港中文大学的国际性与民族性 |
吴福光 |
1995/1 |
华中理工大学<高等教育研究> |
教科所 |
248 |
九七后香港教育发展前景展望 |
吴福光 |
1997庆回归专集 |
广东社会科学 |
教科所 |
249 |
亚洲大学十强香港占三席的思考 |
吴福光 |
1998/1 |
高教探索 |
教科所 |
250 |
变沉重的人口圧力为巨大的人力优势的战略举措 |
吴福光 |
1999/1 |
华中理工大学<高等教育研究> |
教科所 |
251 |
高校法人治理结构及其建设 |
黄崴 |
2008/8 |
高等教育研究 |
教科所 |
252 |
泛珠三角区域教育发展合作必要性、问题与机制建设 |
黄崴 |
2007/10 |
教育研究 |
教科所 |
253 |
高校自主创新能力保障机制与建设策略 |
黄崴 |
2007/10 |
教育发展研究 |
教科所 |
254 |
美国多校园大学内部管理探析 |
黄崴 |
2007/3 |
比较教育研究 |
教科所 |
255 |
引领社会发展:全球网络化时代大学 |
黄崴 |
2007/1 |
高教探索 |
教科所 |
256 |
学校与社区关系及其改善策略 |
黄崴 |
2006/5 |
教育科学 |
教科所 |
257 |
服务型学校管理:模式与构建 |
黄崴 |
2006/8 |
教育理论与实践 |
教科所 |
258 |
教育弱势群体的救助 |
黄崴 |
2006/4 |
中国教育学刊 |
教科所 |
259 |
教育管理学的研究对象及其分类 |
黄崴 |
2005/7 |
教育研究 |
教科所 |
260 |
中小学校长:从行政职务到专业职业 |
黄崴 |
2005/4 |
教育理论与实践 |
教科所 |
261 |
高校多校区办学本科教学管理模式的比较 |
黄崴 |
2005/7 |
江苏高教 |
教科所 |
262 |
校本评价的理念与策略 |
黄崴 |
2004/3 |
教育理论与实践 |
教科所 |
263 |
教育管理学科:概念、分类与整合 |
黄崴 |
2004/5 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
264 |
中小学校长:从行政职务到专业职业 |
黄崴 |
2004/11/23 |
中国教育报 |
教科所 |
265 |
主体性教育理论:时代的教育哲学 |
黄崴 |
|
教育研究2002/4中国人民大学复印资料教育学(文摘卡)2002年第2期摘要转载 |
教科所 |
266 |
英美德日法教师法律地位的比较 |
黄崴 |
2002/6 |
比较教育研究 |
教科所 |
267 |
教师教育专业化与教师教育课程改革 |
黄崴 |
2002/1 |
课程教材教法 |
教科所 |
268 |
新世纪中国教师教育改革路向探析 |
黄崴 |
2002/4 |
陕西师范大学学报 |
教科所 |
269 |
学校法人的一般性与特殊性 |
黄崴 |
2002/12 |
教育理论与实践 |
教科所 |
270 |
校本管理:理念与模式 |
黄崴 |
2002/1 |
教育理论与实践 |
教科所 |
271 |
教育学专业模式的改造 |
黄崴 |
2002/3 |
高等教育研究 |
教科所 |
272 |
20世纪西方教育管理理论及其模式的发展 |
黄崴 |
2001/1 |
华东师范大学学报(教科版) |
教科所 |
273 |
后现代主义教育管理思想解析 |
黄崴 |
2001/7 |
教育理论与实践 |
教科所 |
274 |
大学城建设:新一轮的大学改革 |
黄崴 |
2001/2 |
教育发展研究 |
教科所 |
275 |
深化与创新:中小学内部管理体制改革路向 |
黄崴 |
2001/3 |
华南师范大学学学报 |
教科所 |
276 |
从师范教育到教师教育 |
黄崴 |
2001/6 |
高等师范教育研究 |
教科所 |
277 |
西方后现代理论与后现代教育管理思潮 |
黄崴 |
2000/7 |
比较教育研究 |
教科所 |
278 |
西方古典组织理论及其在教育管理中的运用 |
黄崴 |
2000/6 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
279 |
教育学专业模式的改造 |
黄崴 |
1999/10 |
课程、教材、教法 |
教科所 |
280 |
关于政府与学校关系模式问题 |
黄崴 |
1998/6 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
281 |
作为现代教育的素质 |
黄崴 |
1998/2 |
教育理论与实践 |
教科所 |
282 |
中西主体性教育思想历史走向评析 |
黄崴 |
1997/3 |
比较教育研究 |
教科所 |
283 |
论当代课程整合 |
黄崴 |
1997/6 |
课程、教材、教法 |
教科所 |
284 |
作为本体的、价值的和实践的主体性 |
黄崴 |
1997/2 |
河南师范大学学报 |
教科所 |
285 |
中国教育思想跨世纪选择 |
黄崴 |
1997/2 |
未来与发展 |
教科所 |
286 |
主体性教育论纲 |
黄崴 |
1997/2 |
教育评论 |
教科所 |
287 |
“应试教育”提法质疑 |
黄崴 |
1997/2 |
教育研究与实验 |
教科所 |
288 |
价值与价值教育 |
黄崴 |
1996/3 |
北京师范大学学报 |
教科所 |
289 |
主体性教育简析 |
黄崴 |
1995年11月3日 |
中国教育报 |
教科所 |
290 |
市场经济体制与教育体制改革 |
黄崴 |
1995/4 |
教育与经济 |
教科所 |
291 |
主体性教育内涵与主体性教育 |
黄崴 |
1995/10 |
教育研究 |
教科所 |
292 |
素质教育概念之我见 |
黄崴 |
1995年8月11日 |
中国教育报 |
教科所 |
293 |
主体性、主体性教育、人的发展 |
黄崴 |
1994/4 |
未来与发展 |
教科所 |
294 |
高等教育市场及其建立 |
黄崴 |
1992/11 |
教育研究 |
教科所 |
295 |
关于教育主体与客体问题的探讨 |
黄崴 |
1991/4 |
河南师范大学学报 |
教科所 |
296 |
社会主义劳动力市场与教育的发展 |
黄崴 |
1988/8 |
教育研究 |
教科所 |
297 |
“第一个过渡”内在规律初探 |
陈昌贵 |
1984(1) |
高等教育研究 |
教科所 |
298 |
试论学分制教学计划制定的几个问题 |
陈昌贵 |
1985(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
299 |
国内几所理工科大学实行学分制经验概要 |
陈昌贵 |
1995(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
300 |
应当重视高等教育科学的实验研究 |
陈昌贵 |
1986(3) |
高等教育研究 |
教科所 |
301 |
高等教育思想专题研讨会综述 |
陈昌贵 |
1987(1) |
高等教育研究 |
教科所 |
302 |
普通高等院校管理体制改革研讨会概述 |
陈昌贵 |
1988(1) |
高等教育研究 |
教科所 |
303 |
高教研究青年学者理论研讨会综述 |
陈昌贵 |
1988(3) |
高等教育研究 |
教科所 |
304 |
第2届大学教育思想研讨会论文观点综述 |
陈昌贵 |
1988(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
305 |
试析高校教师近期需要的变化 |
陈昌贵 |
1989(1) |
高等教育研究 |
教科所 |
306 |
部分中青年学者谈我国教育的困境与对策 |
陈昌贵 |
1989(3) |
高等教育研究 |
教科所 |
307 |
高校德育要注重培养学生的能力 |
陈昌贵 |
1991(2) |
高等教育研究 |
教科所 |
308 |
哈佛大学医学院的新制教育试验 |
陈昌贵 |
1994(2) |
高等教育研究 |
教科所 |
309 |
我国留美学者回国意向的调查与分析(上) |
陈昌贵 |
1994(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
310 |
我国留美学者回国意向的调查与分析(下) |
陈昌贵 |
1995(1) |
高等教育研究 |
教科所 |
311 |
提高高教研究期刊质量的几点思考 |
陈昌贵 |
1995(1) |
江苏高教 |
教科所 |
312 |
我国人才外流成因的多层面分析(上) |
陈昌贵 |
1995(5) |
高等教育研究 |
教科所 |
313 |
我国人才外流成因的多层面分析(下) |
陈昌贵 |
1995(6) |
高等教育研究 |
教科所 |
314 |
贫困地区:高等教育发展不可遗忘的角落 |
陈昌贵 |
1995(8) |
教育研究 |
教科所 |
315 |
高等教育理论研究: 现状、困惑与出路 |
陈昌贵 |
1995(5) |
高等教育研究 |
教科所 |
316 |
韩国人才回归的社会成因及启示 |
陈昌贵 |
1996(2) |
高等教育研究 |
教科所 |
317 |
略论高教研究论文的选题与评审 |
陈昌贵 |
1996(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
318 |
新时期的人文精神与高等教育的作用 |
陈昌贵 |
1996(6) |
高等教育研究 |
教科所 |
319 |
教科联合:通过高等教育质量与效益的新视角 |
陈昌贵 |
1997(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
320 |
对外开放与中国大学 |
陈昌贵 |
1998(1) |
高等教育研究 |
教科所 |
321 |
国际合作:高等学校的第四职能 |
陈昌贵 |
1998(5) |
高等教育研究 |
教科所 |
322 |
国际化与建设世界一流大学 |
陈昌贵 |
1999(9) |
中国高等教育 |
教科所 |
323 |
为什么回国与回国后怎么样
―对471位回国人员的研究 |
陈昌贵 |
2000(13) |
中国高等教育 |
教科所 |
324 |
吸引人才回归与发挥留学人员作用―对当前我国留学工作的几点思考 |
陈昌贵 |
2000(18) |
中国高等教育 |
教科所 |
325 |
部分国家与地区在遏制人才外流和吸引人才回归的经验和教训 |
陈昌贵 |
2000(6) |
科学学与科研管理 |
教科所 |
326 |
我国高校留学人员回国后发挥作用状况与分析 |
陈昌贵 |
2000(3) |
清华大学教育研究 |
教科所 |
327 |
WTO:呼唤新一轮的高等教育改革 |
陈昌贵 |
2001(1) |
高教探索 |
教科所 |
328 |
对高等教育大众化若干问题的讨论 |
陈昌贵 |
2001(3) |
高教探索 |
教科所 |
329 |
国际合作:建设世界一流大学的重要选择 |
陈昌贵 |
2001(5) |
清华大学教育研究 |
教科所 |
330 |
论大学生参与式学习 |
陈昌贵 |
2001(4) |
高教探索 |
教科所 |
331 |
从文化视角透视美国高等教育大众化进程 |
陈昌贵 |
2002(2) |
江苏高教 |
教科所 |
332 |
略谈当前高校教育质量保障的“三动三不动” |
陈昌贵 |
2002(5) |
现代大学教育 |
教科所 |
333 |
直面WTO:广东高等教育改革的对策取向 |
陈昌贵 |
2002(3) |
高教探索 |
教科所 |
334 |
公平与效率:我国高等教育的对策取向 |
陈昌贵 |
2003(3) |
中山大学学报(社会科学版) |
教科所 |
335 |
海外留学人员为国服务的效益与发展对策 |
陈昌贵 |
2003(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
336 |
SARS与危机中的教育管理 |
陈昌贵 |
2003(2) |
高教探索 |
教科所 |
337 |
高校引智工作应讲究效益原则 |
陈昌贵 |
2003(4) |
东北师大学报(哲学社会科学版) |
教科所 |
338 |
1978-2003:中国留学教育的回顾与思考 |
陈昌贵 |
2004(5) |
中山大学学报(社科版) |
教科所 |
339 |
CEPA与粤港澳高等教育的制度化合作 |
陈昌贵 |
2004(1) |
高等教育研究 |
教科所 |
340 |
跨国教育:一个不容忽视的新课题 |
陈昌贵 |
2006(4) |
高等教育研究 |
教科所 |
341 |
市场机制引入与教育管理体制创新 |
冯增俊 |
2005年3期 |
比较教育研究 |
教科所 |
342 |
走向新世纪的欧洲语言教学(2) |
冯增俊 |
2005年6期 |
比较教育研究 |
教科所 |
343 |
课程综合化及实践形态 |
冯增俊 |
2005年2期 |
教育发展研究 |
教科所 |
344 |
中国台湾中小学课程世纪变革探析 |
冯增俊 |
2005年2期 |
教育科学 |
教科所 |
345 |
香港高校通识教育初探 |
冯增俊 |
2004年8期 |
比较教育研究 |
教科所 |
346 |
国际基础教育发展战略探析 |
冯增俊 |
2004年12期 |
教育发展研究 |
教科所 |
347 |
美国小学德育课程模式时代转型及启示 |
冯增俊 |
2003年第12期 |
教育研究 |
教科所 |
348 |
中国台湾高等学校通识教育探析 |
冯增俊 |
2003年第12期 |
比较教育研究 |
教科所 |
349 |
柬埔寨高等教育的世纪走向 |
冯增俊 |
2003年第2期 |
外国教育研究 |
教科所 |
350 |
论教育的现代演进 |
冯增俊 |
|
教育研究2002年第12期,摘转教育文摘周报2003-2-19 |
教科所 |
351 |
老挝高等教育的世纪走向 |
冯增俊 |
2002年第12期 |
比较教育研究 |
教科所 |
352 |
广东实施高等教育大众化的基本形式 |
冯增俊 |
2002年第9期 |
学术研究 |
教科所 |
353 |
论教育对创新生成的作用 |
冯增俊 |
2002年第2期 |
教育研究与实验 |
教科所 |
354 |
中国教育制度世纪变革与展望 |
冯增俊 |
2002年第1期 |
华南师范大学学报(转载于人民大学书报资料中心教育学2002年5期) |
教科所 |
355 |
世纪之交越南高等教育的改革与发展 |
冯增俊 |
2002年第4期(2) |
外国教育研究 |
教科所 |
356 |
WTO框架下中国比较教育的历史使命 |
冯增俊 |
2002年第3期 |
教育科学 |
教科所 |
357 |
论教育创新与民族创新精神 |
冯增俊 |
2001年第11期 |
教育研究 |
教科所 |
358 |
论全国统一高考制度与民族创新精神 |
冯增俊 |
2001年第4期 |
华东师范大学学报(转载新教育2002年第5期) |
教科所 |
359 |
发达国家教育人员国际流动探讨(2) |
冯增俊 |
2001年第6期 |
高等教育研究(转载人民大学书报资料中心高等教育2002年第2期) |
教科所 |
360 |
当代中国基础教育政策定位分析 |
冯增俊 |
2001年第4期 |
教育理论与实践 |
教科所 |
361 |
推动中国教育发展的新动力 |
冯增俊 |
2001年第10期 |
教育发展研究 |
教科所 |
362 |
中国师范教育世纪政策分析 |
冯增俊 |
2001年第11期 |
教育发展研究 |
教科所 |
363 |
迈向新纪元的澳门教育 |
冯增俊 |
2001年第12期 |
学术研究 |
教科所 |
364 |
珠江三角洲的价值教育与公民教育 |
冯增俊 |
2000年第11期 |
学术研究 |
教科所 |
365 |
论亚太教育现代化与传统文化变革 |
冯增俊 |
2000年第1期 |
外国教育研究 |
教科所 |
366 |
国外教育产业的发展及其启示 |
冯增俊 |
2000年第5期 |
比较教育研究 |
教科所 |
367 |
论亚太教育现代化与文化传统变革 |
冯增俊 |
2000年第1期 |
外国教育研究 |
教科所 |
368 |
论儒家伦理与韩国学校德育 |
冯增俊 |
2000年第5期 |
东方文化(转载人民大学书报资料中心教育学2000年第1期) |
教科所 |
369 |
走向新世纪的粤港澳台师范教育 |
冯增俊 |
2000年6期 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
370 |
论教育现代化的基本概念 |
冯增俊 |
1999年第3期 |
教育研究 |
教科所 |
371 |
教育探索者的精神与人格 |
冯增俊 |
1999年第2期 |
教育科学 |
教科所 |
372 |
论澳门教育的交流与合作 |
冯增俊 |
1999年第6期 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
373 |
通识教育与大学教育精神 |
冯增俊 |
1999年第6期 |
江苏高教 |
教科所 |
374 |
香港学校公民与道德教育教材及特色 |
冯增俊 |
1999年第7期 |
学术研究 |
教科所 |
375 |
创建中国特色的比较教育学 |
冯增俊 |
1998年第2期 |
华东师范大学学报(教育科学版) |
教科所 |
376 |
珠江三角洲教育现代化的思考 |
冯增俊 |
1998年第3期 |
学术研究 |
教科所 |
377 |
粤港澳台研究生教育的世纪发展与启示 |
冯增俊 |
1998年第12期 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
378 |
试析当代世界比较教育的发展趋向 |
冯增俊 |
1997年第4期 |
比较教育研究 |
教科所 |
379 |
香港教育现代化的基本经验及其启示 |
冯增俊 |
1997年第2期 |
华东师范大学学报(教育科学版)(转载于人民大学书报资料中心教育学1997年第2期) |
教科所 |
380 |
泰国成人(非正规教育)的发展及经验 |
冯增俊 |
1997年第1期 |
外国教育研究(转载高等教育1997年第1期) |
教科所 |
381 |
论广东东西两翼教育发展战略的基本原则 |
冯增俊 |
1997年第5期 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
382 |
研究香港
借鉴香港 |
冯增俊 |
1997年5期 |
学术研究 |
教科所 |
383 |
建构新时代的比较教育学科理论体系 |
冯增俊 |
1996年第12期 |
教育研究 |
教科所 |
384 |
东盟五国教育实践的基本经验与亚太教育现代化的主要特征 |
冯增俊 |
1996年第2期 |
比较教育研究 |
教科所 |
385 |
比较教育学与教育现代化 |
冯增俊 |
1996年第5期 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
386 |
泰国课程与教学改革探讨 |
冯增俊 |
1996年第4期 |
外国中小学教育 |
教科所 |
387 |
香港、澳门、台湾学位制度与研究生教育发展的启示 |
冯增俊 |
1996年第4期 |
高教探索 |
教科所 |
388 |
论珠江三角洲(经济区)教育发展的战略选择 |
冯增俊 |
1995年第7期 |
教育研究 |
教科所 |
389 |
亚洲“四小龙”办教兴邦的基本经验以及对中国教育现代化的启示 |
冯增俊 |
1995年第2期 |
比较教育研究 |
教科所 |
390 |
试论中国教育现代化的基本任务及主要特征 |
冯增俊 |
1995年第4期 |
中国教育学刊 |
教科所 |
391 |
现阶段广东高等教育发展的经济分析 |
冯增俊 |
1995年第1期 |
学术研究 |
教科所 |
392 |
论市场经济下的广东高等教育发展策略 |
冯增俊 |
1995年第3期 |
江苏高教 |
教科所 |
393 |
论经济转型期的珠江三角洲高等教育发展策略 |
冯增俊 |
1995年第3期 |
高教研究 |
教科所 |
394 |
现代高等教育模式的探讨 |
冯增俊 |
1994年第6期 |
教育研究 |
教科所 |
395 |
世界现行主要高等教育运行模式研究 |
冯增俊 |
1994年1-2期 |
高教研究 |
教科所 |
396 |
科尔伯格道德认知发展建构观的探讨 |
冯增俊 |
1994年第2期 |
外国教育研究 |
教科所 |
397 |
广东省江门市教育综合改革与传统教育观念更新 |
冯增俊 |
1994年2期 |
教育评论 |
教科所 |
398 |
论国家现代化中的科技生产力与现代教育 |
冯增俊 |
1993年第1期 |
教育研究 |
教科所 |
399 |
新西兰学校德育的发展与改革 |
冯增俊 |
1993年第1期 |
比较教育研究(转载于人民大学书报资料中心教育学1993年第2期) |
教科所 |
400 |
菲律宾学校德育概况 |
冯增俊 |
1993年第1期 |
外国教育研究 |
教科所 |
401 |
建立教育市场,推动我国教育机制转轨 |
冯增俊 |
1993年第1期 |
中国教育学刊 |
教科所 |
402 |
文化传统与现代教育改革 |
冯增俊 |
1992年第4期 |
教育研究(转载人大复印资料中心教育学1992年第5期,及浙江教育科研1992年第2期) |
教科所 |
403 |
现代研究生教育发展模式的探讨 |
冯增俊 |
1992年第2期 |
学位与研究生教育 |
教科所 |
404 |
道德教育的体谅模式述评 |
冯增俊 |
1992年第2期 |
教育研究与实验(转载于人民大学书报资料中心教育学1992年第7期) |
教科所 |
405 |
当代西方学校德育发展与改革的基本趋向 |
冯增俊 |
1992年第5期 |
教育理论与实践 |
教科所 |
406 |
马来西亚学校德育的探讨 |
冯增俊 |
1992年第4期 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
407 |
比较教育的学科更新与教育的现代模式 |
冯增俊 |
1991年第3期 |
外国教育资料(转载于人民大学书报资料中心教育学1991年第9期) |
教科所 |
408 |
当代发达国家研究生教育发展与改革的基本趋向 |
冯增俊 |
1991年第2期 |
华南师范大学学报(转载于人民大学书报资料中心高等教育1991年第6期) |
教科所 |
409 |
当代发达国家研究生教育发展与改革的基本趋向 |
冯增俊 |
1991年第2期 |
华南师范大学学报(转载于人民大学书报资料中心高等教育1991年第6期) |
教科所 |
410 |
教育发展战略导论述评 |
冯增俊 |
1991年第4期 |
学术研究 |
教科所 |
411 |
实用型教育体系探微 |
冯增俊 |
1900年第1期 |
教育评论 |
教科所 |
412 |
教育生物学刍议 |
冯增俊 |
1989年第4期 |
华南师范大学学报 |
教科所 |
413 |
亟须建立我国的教育人类学 |
冯增俊 |
1988年第8期 |
教育研究 |
教科所 |
414 |
试论人的全面发展的社会原因及涵义 |
冯增俊 |
1983年第2期 |
教育研究 |
教科所 |
415 |
教育是上层建筑之我见 |
冯增俊 |
1981年第1期 |
学术研究 |
教科所 |
416 |
中小学校长自我效能感研究作用与策略 |
朱新秤 |
2006年第1期 |
教育评论 |
教科所 |
417 |
中小学校长自我效能探究:分析与对策 |
朱新秤 |
2006年第2期 |
教育研究与实验 |
教科所 |
418 |
大学生批判性思维培养意义与策略 |
朱新秤 |
2006年第3期 |
华南师范大学学报(社会科学版) |
教科所 |
419 |
高校教师职业满意度调查分析与对策 |
朱新秤卓义周 |
2005年第5期 |
高等教育研究 |
教科所 |
420 |
高校教师发展性评价多维探析 |
朱新秤 |
2005年第3期 |
高教探索 |
教科所 |
421 |
进化与适应:心理实质新探 |
朱新秤 |
2003年第5期 |
中山大学学报(社科版) |
教科所 |
422 |
论知识与创造 |
朱新秤 |
2003年第2期 |
教育研究与实验 |
教科所 |
423 |
程永明:教育成本是学费定价的重要依据 |
朱新秤 |
2002年8月29日第三版 |
人民日报.华南新闻 |
教科所 |
424 |
能力动态测验的理论方法及其意义 |
朱新秤 |
2000年第2期 |
教育研究与实验 |
教科所 |
425 |
交流活动的准则与社会调查的心理学分析 |
朱新秤 |
2000年第2期 |
中山大学学报(社科版) |
教科所 |
426 |
我国女性参与高等教育的制约因素与发展趋势 |
张建奇 |
1997年第4期 |
高等教育研究 |
教科所 |
427 |
1949年后我国高校女教师队伍的历史演进 |
张建奇 |
|
江苏高教1997年第2期 |
教科所 |
428 |
我国高校女教师地位现状之研究 |
张建奇 |
1997年第4期,Study |
清华大学教育研究 |
教科所 |
429 |
“离散现象”——高等学校教学与教育质量的隐忧 |
张建奇 |
|
江苏高教,1999年2期人大复印资料高教研究,全文转发 |
教科所 |
430 |
对我国地方城市新办大学发展趋势的研究 |
张建奇 |
2001年2期 |
清华大学教育研究 |
教科所 |
431 |
免学费加人民助学金政策的形成,实施及其作用和影响 |
张建奇 |
2002年4期 |
清华大学教育研究 |
教科所 |
432 |
1983年以来以来我国大学生资助的演变 |
张建奇 |
2003年1期 |
现代大学教育 |
教科所 |
433 |
高等教育网络化教学研究综述 |
张建奇 |
2003年9期 |
比较教育研究, |
教科所 |
434 |
科学与民主:战胜SARS病魔的重要武器 |
张建奇 |
2003年3期 |
高教探索 |
教科所 |
435 |
亲子教育中的误区 |
张璐斐 |
2001年4期 |
开放时代 |
教科所 |
436 |
青春期父母教育方式的调整与亲子关系 |
张璐斐 |
2002年10期 |
教育理论与实践 |
教科所 |
437 |
“青少年运动员的目的取向和体育道德行为关系研究” |
张璐斐 |
2006(2) |
北京体育大学学报 |
教科所 |
438 |
革命性·科学性·开放性----中山大学优秀文化传统探析 |
刘铁 |
2006年第5期 |
中山大学学报社科版 |
教科所 |
439 |
你将走向何方? |
刘铁 |
2005年第5期 |
江苏高教 |
教科所 |
440 |
我国高等教育办学体制改革的路径及发展方向 |
刘铁 |
2004年第3期 |
中山大学学报社科版 |
教科所 |
441 |
使大学成为真正意义上的大学 |
刘铁 |
2004年第1期 |
高等教育研究 |
教科所 |
442 |
城市化进程与高等教育的互动----以珠江三角洲地区为例 |
刘铁 |
2002年第5期 |
江苏高教 |
教科所 |
443 |
(某些)品德教育对自由主义民主的危害 |
张红娟 |
2006,9 |
开放时代,第1译者 |
教科所 |
444 |
根深蒂固的自由主义和压迫性的社群关系——道德教育主体面临的一个两难困境 |
张红娟 |
2006,1 |
开放时代,第1译者 |
教科所 |
445 |
尼采美学的人生启示 |
张红娟 |
2000 |
广东社会科学, |
教科所 |
446 |
知识经济背景下的教育理念 |
张红娟 |
1999 |
学术研究 |
教科所 |
447 |
世纪之交的德育与社会环境刍议 |
张红娟 |
1997,4 |
广东社会科学 |
教科所 |
448 |
高等教育国际化:欧洲案例研究 |
许长青 |
2008,1 |
外国教育研究, |
教科所 |
449 |
大学知识产业化与立法促进 |
许长青 |
2007,5 |
清华大学教育研究 |
教科所 |
450 |
论大学与产业科研合作的产权法律机制 |
许长青 |
2007,2 |
江苏高教 |
教科所 |
451 |
大学与产业科研合作内部管理运行机制的国际比较研究 |
许长青 |
2007,2 |
高教探索 |
教科所 |
452 |
论大学与产业科研合作的交易费用 |
许长青 |
2007,2 |
教育评论 |
教科所 |
453 |
论大学与产业科研合作的风险防范机制 |
许长青 |
2007,2 |
现代大学教育 |
教科所 |
454 |
大学——工业合作管理模式:香港案例 |
许长青 |
2005,3 |
高等教育研究 |
教科所 |
455 |
我国研究生教育模式的战略选择及政策分析 |
许长青 |
2005,3 |
高等工程教育研究 |
教科所 |
456 |
公立高等教育筹资市场化:国际比较的观点 |
许长青 |
2005,5 |
外国教育研究 |
教科所 |
457 |
加纳高等教育的国际移植和现代化策略研究 |
许长青 |
2005,3 |
外国教育研究 |
教科所 |
458 |
新时期我国、高等教育办学主体多元化若干问题探析 |
许长青 |
2004,1 |
清华大学教育研究 |
教科所 |
459 |
突破当前影响大学创新教育的三大障碍 |
牛端 |
2000(4) |
江苏高教 |
教科所 |
460 |
儿童语言学习困难诊断量表的编制及其应用 |
牛端 |
2002(3) |
中国特殊教育 |
教科所 |